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現時進度是告白交往。
在男主被真響躲著的某一天，遇見了靜學姐。她看出男主是為了人際關係而苦惱，於是要男主說說兩隻刺蝟的故事。男主認為，這故事暗示著自己關心別人的言語就像故事中刺蝟的刺一樣，只會使別人受傷，想著自己以後還是不要跟別人扯上關係好了。但是學姐卻說行動勝於語言，不要害怕失敗，趁年輕時勇往直前。
某天，男主在屋頂碰見了永遠。永遠說了那天去其實就是要去探望男主，但是被真響氣勢洶洶的叫她回去，就忍不住把能力的秘密都說出來了。但是永遠強調，自己是為了保護真響，因為在不知道對方底細的前提之下交往，是不會幸福的。但男主認為這只是永遠為了保護自己的謊言，跟自己對真響撒的謊一樣。男主也藉由這段對話意識到，兩人已經回不到過去的關係了。
當天放學，男主為了道歉去了真響家。男主跟真響說了自己跟永遠的對話，也說了自己已經沒法跟永遠再度交往了。真響表示理解後，說了自己躲著男主是因為不知道該怎麼跟男主相處。就在男主想對自己隱瞞能力的事道歉時，卻被真響阻止，說還需要一些時間整理自己的心情。
隔天中午，大地跟男主說了看見永遠跟真響在屋頂為了男主的事爭執，於是男主趕往屋頂在門後偷聽。聽到的內容，就是那天晚上兩人對話的後續。永遠勸真響不要勉強自己跟男主在一起時，男主因為動搖不小心碰到了門，永遠當下就離開了。
男主因為也同意永遠的話，所以在永遠離開後，就說不會再跟真響見面了，但真響卻依然跟男主告白。當天晚上，男主收到了真響的郵件，要求明天放學後屋頂見。
隔天，變成是男主躲著真響，真響也發現了。中午，班長突然說今年這條街上的夏日祭剛好30周年，因為規模變大，希望搬上同學一起幫忙。不過大家都已經高三了，再加上沒有其他班級幫忙，所以大家都沒意願。就在班長離開找老師商量後，はるか跟真響接連請大家一起來幫忙這個祭典，總算是讓許多同學有了意願，連男主都被真響要求強制參加。
放學後，真響除了早上躲開自己的事情賞了男主彈額頭之外，還說了想要照顧男主的謝禮，希望跟男主巡邏。真響也知道男主因為能力的原因，不太喜歡到人多的場所; 但是真響認為就這樣一直逃避只會讓自己生存的範圍越來越狹窄，所以先從街上的巡邏開始，再進階到人很多的夏日祭。
隔天，男主跟真響開始了以巡邏為名的約會，基本上就是真響在鎮上看到有困難的人並幫助他們。男主詢問這麼做的原因，真響只說了因為想做一些像男主這樣的英雄的事。
到了下午，真響向男主尋求告白的答覆。但男主依然以自己的能力會傷害真響而拼命拒絕，逃回了家裡。但是過了一天，真響依然擔心的來看望男主，並提議繼續昨天的約會。之後，兩人來到了海邊。這海邊正是當年，男主幫真響找到吊飾的地方。真響說了，這件事讓男主成了真響心目中的英雄，而這吊飾正是英雄的證明。
男主聽到這番話後，心情變的積極起來。真響也猜到了男主昨天內心在想什麼，再次重申自己不害怕男主的能力並吻了男主。隔天，男主想清楚自己跟真響在一起的話，一定不會重蹈上次跟永遠交往的覆轍，於是在昨天一樣的地點告白了。
這一大段劇情，簡單來說就是男主被積極思考的真響所拯救，決定正面面對自己的能力吧。
