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total: 2hr 35min
進入了彩乃線後，幽靈部接到了來自規劃委員會的要求，希望幽靈部可以幫忙調查現在學校傳的很凶的幽靈謠言。會不由自己來查，是因為規劃委員會本身就是謠言的出處: 規劃委員會會管理社團的物品，有人在寫丟失申報時，寫上了是幽靈弄丟的，規劃委員會的成員把這件事當玩笑跟別人說了之後，幽靈的傳言就傳遍學校。問題是，之後還傳出了跟申報沒關係的謠言，有人就會利用這點幹壞事。
雖然彩乃利用幽靈會議讓大家都一起幫忙調查謠言，不過還是很混，讓男主很苦惱。直到遇到男主的班導師久美，也是彩乃當年的高中同學時，久美不小心說出了彩乃當年也是規劃委員會的一員。為了讓男主當做沒聽到，彩乃就稍微認真了起來，三下五除二的調查出大家會把幽靈謠言傳來傳去的原因。原因其實很簡單，就是對於委員會的嚴厲(主要是若葉跟柑南)做出的報復。
不過男主依然對彩乃很在意，於是問了另一個問題: 彩乃建立幽靈部的目標到底是什麼? 彩乃的回答是要等到當年跟飛鳥玩的小孩，再一起創造一個能誕生出何でもお助け団的地方，就是創建幽靈部的本意。總之，就是想再跟男主做些快樂的事，理解當時飛鳥的想法。
之後，彩乃就常常主動找男主，男主也發現自己已經喜歡上彩乃。某天，男主跟彩乃待在部室時，聽見了不知哪來的笑聲。認為是幽靈而感到害怕的彩乃就跟男主逃了出去。
不過即使大部分幽靈謠言是針對委員會，還是有少部分流言跟委員會無關，彩乃跟男主就繼續調查下去了。但是某天離開部室時，男主跟彩乃忘記鎖門，讓彩乃珍視的布偶被偷了。這讓男主很自責，除了想找回玩偶外，還想在找到玩偶後對彩乃告白。
隔天，幽靈部桌上留了一封電腦打字的信，上面寫著"布偶我先收下了，不要在試圖弄清我的真實身分了!“，署名是幽靈。男主憑著這個線索，追查到了同班的柚木同學。但是男主因為追查這件事，所以一直都沒陪彩乃玩。已經喜歡上男主的彩乃，跟男主約定了只要查清柚木的事，不管玩偶有沒有找到都要放棄。彩乃又稍微認真了一下，查到了柚木因為是規劃委員會的秘密部員，所以才會有讓男主懷疑的舉止，但是並不是都玩偶的犯人。
總之事件結束之後，男主就對彩乃告白交往了。為了方便(主要是因為blog主想睡覺)，blog主把推理的過程通通省略，也把一些故事情節簡化了，像是那玩偶對彩乃的意義。
